清晨的阳光倾洒在教学楼上。秋季开学首日，陆丰市河西街道新陆小学校长蔡贺成早早守在校门口迎接返校学生。这所拥有66年办学历史的老“村小”，校园规模不大，目之所及处处整洁清爽。
十余年前，新陆小学却是截然不同的光景：校园环境杂乱不堪，校风松散，教学质量全镇垫底，不少家长对学校办学失去信心。蔡贺成的到来，改变了学校的面貌，让这所“垫底乡小”实现逆袭，连续三年在汕尾市中小学教学质量监测中拿下第一名。
扎根乡村从教16载，蔡贺成始终践行“生活即教育”的育人理念，让孩子们在田野乡间也拥有高质量的教育。他还入选广东省2025“薪火优秀乡村校长”培养资助计划，为坚守乡村教育带来更多力量。
把田埂河流变成物理课堂
2010年，蔡贺成放弃城市就业机会，回到家乡陆丰市河西中学任教，担任物理教师。为何要回乡镇？
他清楚记得自己求学时，因为家乡教育发展落后，不少同龄人辍学，自己被父母送到外地读书。
考上大学那年，邻里提着鸡蛋、猪肉来到家里祝贺，村支书为他送上祝福，激动地说：“你为我们家乡争了光，好好学习，以后不要辜负大家的期望。”
正是因为这份朴素的期望，毕业后，蔡贺成选择回到这片养育他的土地，为家乡教育事业发展贡献光和热。
当时，学校硬件简陋，实验器材严重不足，不少学生对物理望而生畏。面对这一现实困境，蔡贺成提出“万物皆教具”的教学理念，把课堂延伸到田间地头。
“物理本来就和我们的生活息息相关，不一定非得用昂贵成套的实验设备，生活里随处可得的物件也是很好的‘教具’。”蔡贺成说。
“生活即教育”——这一由中国教育家陶行知提出的教育理念，主张将教育融入日常生活，将生活作为教育的源泉和场所。
蔡贺成是这一理念的践行者。他常常利用家访时间，带着学生走遍他们家周边的田埂、小桥，带他们观察石桥的受力、水渠的水流现象，从生活实景当中拆解物理原理，让学生在生活场景中学习知识。
这样鲜活的“课堂”慢慢点燃孩子们的学习热情，逐渐转化为实实在在的育人成效。蔡贺成所带的班级，中考物理平均分逐渐跃升至全校前列，还培育出了“竞赛冠军”。
学生蔡信敏动手能力强，观察现象细致敏锐，眼里充满了对物理世界的好奇。蔡贺成留意到这位有潜力的孩子，鼓励她参加全省的物理竞赛。
备赛的日子里，他寻找历年竞赛资料，耐心给她讲解解题思路。为了让物理公式变得易懂、变成“摸得着”的知识，纽扣、瓶盖、易拉罐等“废品”成了蔡贺成长不离身的“教具”。
最终，蔡信敏斩获2012年广东省初二物理竞赛第一名。后来，她以优异成绩考上省外重点大学，成为当时全镇为数不多考上大学的学生之一。
变校园荒地为农耕教育“宝地”
2015年，蔡贺成调任陆丰市河西街道新陆小学担任校长，肩负起带领一所村小发展的“担子”。
作为陆丰市最偏远的乡村学校，新陆小学100余名学生大部分是留守儿童，学校环境破败，还面临成绩垫底、生源流失、师资不足、校风萎靡等重重困难，不少家长把孩子送到其他学校读书。
从哪里入手，破解村小的发展难题？蔡贺成依然从“生活即教育”的理念中，找到自己的路子。
校园内有一块足足500平方米、无人打理的荒地，杂草丛生。蔡贺成带领师生一起开荒，将其打造成“校园农耕基地”。
在这里，学生播种瓜果，观察作物生长，收获时节，他们就能品尝到亲手种植的甜美蔬果。在劳动实践中，农业生产、数学计算、乡土文化……在真实的生活情境中，教育自然地发生了。
“孩子们在这里能读懂‘一分耕耘一分收获’的道理，这是课本上学不到的人生成长课。”蔡贺成说。
他还在自己的一举一动中，为学生作示范，教会孩子们生活的道理。
看见地上有纸屑就弯腰拾起、学生摔倒便上前搀扶；自掏腰包为学生买文具；暴雨毁路时，组织教师把孩子们一个个安全护送到学校……他的行动潜移默化地感染着全校师生，越来越多人更加爱护学校的清洁，互帮互助的氛围也逐渐建立起来。
在整顿校容校貌、校纪校风最艰难的三年里，蔡贺成大胆推行三个改革：针对学校脏乱的现状，撤除校内20个垃圾桶；考虑到教师上课路途遥远，取消打卡制；为了增进学生的集体荣誉感，推动学生统一着装。
如今，新陆小学一改往日面貌，学风、师风、校风焕然一新。两年前，该校3位教师自发设立“三景助教奖学金”，拿出自己的工资奖励优秀学生；学校的校服作为学生们的“标识”，逐渐成为全镇“优秀学生”的象征。
坚守乡村开展教育实践
“生活即教育”的理念，也让蔡贺成推动校园向社会生活延伸。
村小资源条件不足，师资匮乏。面对这样的现实，蔡贺成搭建“无边界教育生态”，引入校外公益力量。
十大配资平台推荐“你们知道什么是皮影戏吗？”课堂上，广东第二师范学院学生的一句提问，点燃了新陆小学学生们的好奇心。每年来到这所乡村小学，大学生们都会准备非遗、科学、美术等趣味课堂，带领孩子们看见更广阔的世界。
这些年来，蔡贺成邀请了广东第二师范学院青年大学生“梦飞翔”实践队、河西街道妇联志愿者服务队、陆丰爱心义工协会等公益团队进校送教、开展关爱活动，让孩子们接触到了课堂之外的知识。
他担任校长10年来，新陆小学辍学率归零。在汕尾市中小学教育质量监测的“大考”中，学校从排位靠后实现“逆袭”，连续三年在全市期末质量监测中拿下第一。
一批又一批从新陆小学走出的学生，考上理想的大学，打破村里此前没有大学生的局面，奔赴更广阔的人生。
蔡贺成的办学实践还不断向外辐射，带动更多乡村校园共同进步——
“学生统一着装”的做法被其他学校效仿；“一训三风”和“校徽”设计成为全镇“样板”；他参与各类校长培训，交流分享先进经验……
2025年8月，蔡贺成入选了广东2025年薪火优秀乡村教师培养资助计划，获得了宝贵的资源支持。
“‘薪火计划’不只是让我学到前沿的教育理念，而且让我相信，乡村小学校长也能做出有品质、有体系、能推广的教育实践。”蔡贺成说。
受益于“薪火计划”资金支持，如今的新陆小学修建改造了0.8亩标准化农耕园，并基于实践活动基地的完善，接连推出《劳动教育操作手册》、“校园农耕园”校本课程等教学成果。
依托培训所学内容，蔡贺成还成立了“广东省薪火优秀乡村教师蔡贺成工作坊”，将学校不同学科教师汇聚在一起开展跨学科教研，学习先进的教育教学方法。
元股证券:ygzq.hk这位村小校长的乡村教育实践，将持续在田野乡间展开，点燃一个又一个“薪火”。
南方+记者 陈理 李秀婷
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